Redacción/Zona Roja Cdmx.
(Información de “La Jornada”)
Ciudad de México, a 4 de agosto de 2026.- El encuentro que sostendrá la próxima semana con la Sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) será para abordar exclusivamente temas relacionados con el sector educativo en Oaxaca, sostuvo ayer la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo.
Asimismo, refrendó que este año iniciarán las consultas escuela por escuela para recabar de manera directa la opinión de los docentes sobre la desaparición de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm).
La mandataria confirmó que el próximo jueves 13 de agosto recibirá en Palacio Nacional a la representación de la Sección 22, luego de que el viernes pasado, en el marco de su gira de trabajo por Oaxaca y a su llegada a un acto en el municipio de Santiago Suchilquitongo, fue abordada por la secretaria general de esa sección, Yenny Pérez Martínez, quien le solicitó una reunión para atender temas pendientes.
“Vamos a hablar sobre los acuerdos que se tomaron con la secretaria de Gobernación y el secretario de Educación Pública con la sección 22; ese es el tema que vamos a tocar”, detalló la jefa del Ejecutivo federal.
Aclaró que el encuentro no será con la CNTE, sino con la sección 22, la cual “tiene demandas específicas sobre Oaxaca, sobre acuerdos que se tomaron para nuevas plazas y algunos otros temas relevantes. Sobre el cumplimiento de esos temas y algunos más relacionados con el estado, y la educación de las niñas y los niños en Oaxaca, eso es lo que vamos a platicar”.
Recordó que conversó con la sección 7 de Chiapas hace un par de meses. “Y con la sección 22 me había reunido hace tiempo. Se han estado reuniendo los secretarios. Y ahora se acercaron y dijeron: ¿podemos hablar sobre la 22?, ¿vamos a hablar sobre las demandas de la 22?”
Agregó que próximamente se informará sobre las consultas a los maestros del país. Se realizará, dijo, una primera “consulta-encuesta sobre lo más relevante” y posteriormente la consulta escuela por escuela para determinar el cambio del Usicamm y definir el nuevo rumbo que deberá tomar el proceso de admisión y promoción del personal docente, una de las peticiones constantes de la coordinadora.
