Evlin Arag\u00f3n\/Zona Roja.<\/p>\n\n\n\n
Oaxaca de Ju\u00e1rez, Oax., 21 de agosto de 2020.- \u201cNo podemos dar un inicio de clases si no estamos en condiciones de hacerlo. En Oaxaca no estaremos dando inicio a las actividades acad\u00e9micas el pr\u00f3ximo lunes, conforme a lo expuesto por la SEP, porque todav\u00eda no hemos concluido nuestro proceso de preparaci\u00f3n y formaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n
As\u00ed lo dio a conocer el dirigente de la Secci\u00f3n 22 del SNTE, Eloy L\u00f3pez Hern\u00e1ndez, en conferencia de prensa virtual que realiz\u00f3 en conjunto con los representantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (CNTE) de la Ciudad de M\u00e9xico, Chiapas y Michoac\u00e1n. <\/p>\n\n\n\n
Y es que a tres d\u00edas de que inicie el ciclo escolar 2020-2021, el movimiento magisterial democr\u00e1tico coincidi\u00f3 en su rechazo a la educaci\u00f3n a distancia y televisada, modelo \u00abh\u00edbrido\u00bb propuesto por la Secretaria de Educaci\u00f3n P\u00fablica, as\u00ed como la exclusi\u00f3n del gremio docente en el proceso formativa de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes. <\/p>\n\n\n\n
L\u00f3pez Hern\u00e1ndez asegur\u00f3 que el inicio de clases en Oaxaca ser\u00e1 de forma paulatina, pero definitivamente este lunes 24 no ser\u00e1 posible, por lo que definir\u00e1n una mejor ruta, con una planeaci\u00f3n adecuada y que tome en cuenta las diferentes realidades que vive la comunidad estudiantil en la entidad. <\/p>\n\n\n\n
\u201cLe decimos al gobierno y a todos que necesitamos nuestra vida y nuestra salud primero, posteriormente estaremos buscando las formas para el regreso a las aulas, incluido en las comunidades que ahora mismo cuentan con cercos sanitarios y est\u00e1n luchando por contener la pandemia\u201d, refiri\u00f3. <\/p>\n\n\n\n
Las dirigencias de la CNTE coincidieron en su preocupaci\u00f3n, ante un inicio de clases que promueve la exclusi\u00f3n del derecho a la educaci\u00f3n de menores de edad cuyas familias no cuenten con televisi\u00f3n, computadora, tel\u00e9fono celular o acceso a internet. <\/p>\n\n\n\n
\u201cLa pretensi\u00f3n de trasladar la escuela, el aula, a un monitor es una estrategia fallida porque solamente se estar\u00e1 emitiendo hacia un solo lado un mensaje, no habr\u00eda una retroalimentaci\u00f3n que s\u00ed hemos buscado los docentes en todo momento y pese a las carencias\u201d, se\u00f1alaron. <\/p>\n\n\n\n
Criticaron a las autoridades de implementar un programa de inicio de clases para quedar bien de forma medi\u00e1tica, pero sin considerar a la parte docente y muchos menos las condiciones reales de estudiantes y familias enteras que hoy tienen puestos todos sus esfuerzos en superar las crisis emocional y econ\u00f3mica que han tra\u00eddo la pandemia. <\/p>\n\n\n\n
As\u00ed mismo, evidenciaron que desde el inicio de la emergencia sanitaria, la autoridad educativa promovi\u00f3 una precaria virtualidad del aprendizaje, sin brindar las herramientas necesarias, las y los docente tuvieron que hacer uso de su celular, su computadora, internet, el dise\u00f1o de gu\u00eda o materiales de estudios. <\/p>\n\n\n\n
Y ahora no fueron tomados en cuenta para dise\u00f1ar un plan efectivo, que no sea discriminatorio para quienes no cuentan con un televisor, una tableta, una <\/p>\n\n\n\n
\u201cNo vamos a permitir que se laceren los derechos a la educaci\u00f3n, ni que ni\u00f1as y ni\u00f1os queden excluidos de la educaci\u00f3n. Lo que pretenden realizar es a todas luces un acto de discriminaci\u00f3n dise\u00f1ado desde la comunidad de un escritorio\u201d, sentenciaron.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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