Yuridiana Sosa\/Zona Roja.<\/p>\n\n\n\n
Oaxaca de Ju\u00e1rez, Oax., 24 de agosto de 2020.- Son las ocho de la ma\u00f1ana y Margarita est\u00e1 lista frente al monitor de la computadora. Es su primer d\u00eda de clases en el nuevo ciclo educativo\u2026 pero desde casa.<\/p>\n\n\n\n
Se levant\u00f3 temprano, se arregl\u00f3, desayun\u00f3 y se acomod\u00f3 en la silla y mesa de la casa. La emoci\u00f3n por ver a sus compa\u00f1eros por unos instantes detr\u00e1s de una pantalla, la motiva a empezar el ciclo escolar, en medio de una pandemia. Lejos de la escuela, lejos de todos.<\/p>\n\n\n\n
Margarita se alist\u00f3 para su primer d\u00eda de cuarto grado; se visti\u00f3 con su uniforme y mo\u00f1o preferido. Es la inocencia de una ni\u00f1a que trata de revivir por lo menos alguna experiencia com\u00fan de un regreso a clases normal.<\/p>\n\n\n\n
El bullicio del sal\u00f3n de clases qued\u00f3 atrapado detr\u00e1s de una pantalla, con voces entrecortadas por una mala conexi\u00f3n a internet, entre im\u00e1genes que van y vienen y con voces de mam\u00e1s desesperadas por las fallas; algunas a\u00fan sin encontrar el enlace para ingresar, argumentan en el grupo de Whatsapp.<\/p>\n\n\n\n
Es la hora de la cita programada por la instituci\u00f3n privada, de la que sus padres hacen un esfuerzo tit\u00e1nico por pagar en tiempos de pandemia, suplicando que el cobro valga la pena en la calidad de clases por Google Meet.<\/p>\n\n\n\n
La maestra a\u00fan no inicia y los saludos entre los ni\u00f1os alborotan la reuni\u00f3n on line.<\/p>\n\n\n\n
–Ni\u00f1os bienvenidos, buenos d\u00edas. Guardamos silencio para que podemos comenzar. Silencien sus micr\u00f3fonos y en un momento comenzamos. Ahorita tendr\u00e1n oportunidad de saludarse –dice la maestra en m\u00e1s de tres ocasiones. Como en el sal\u00f3n f\u00edsico.<\/p>\n\n\n\n
La euforia de los ni\u00f1os por verse retrasa el comienzo de la jornada, y luego de 20 minutos, algunas mam\u00e1s siguen con problemas en la conexi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
–No veo a nadie, solo veo a mi hijo en la sala. Dice una mam\u00e1 en el grupo de Whatsapp. De nuevo, las instrucciones para que ingrese. Por fin puede, y el grupo de 27 ni\u00f1os y ni\u00f1as est\u00e1 completo.<\/p>\n\n\n\n
Es una jornada normal, bajo circunstancias extraordinarias, de 08:00 a 14:00 horas de clases, con media hora de recreo, del que algunos aprovechan para nuevamente saludarse.<\/p>\n\n\n\n
Margarita prefiere el desayuno, ir al ba\u00f1o, relajarse en lo que pueda y platicar con su mam\u00e1 de c\u00f3mo se siente en su inicio. Ahora su mam\u00e1 se convierte en su amiga de recreo.<\/p>\n\n\n\n
La ma\u00f1ana avanza a tropezones. M\u00e1s de dos se han desconectado. La maestra repite instrucciones por los que no escucharon por el error en la red, que su caso tambi\u00e9n le juega algunos malos ratos a la docente.<\/p>\n\n\n\n
Maestra, puede repetir. Maestra, no veo bien. Maestra, c\u00f3mo dijo. Maestra voy al ba\u00f1o. Maestra se me cay\u00f3 el borrador. Maestra se le rompi\u00f3 la punta a mi l\u00e1piz. Maestra\u2026maestra\u2026maestra\u2026se escucha en la sesi\u00f3n como una cantaleta interminable.<\/p>\n\n\n\n
–Chicos, ya me duele la garganta, por favor, apaguen sus micr\u00f3fonos. Por favor, desactiven sus micr\u00f3fonos. Repite una y otra vez la joven docente con m\u00e1s de 15 a\u00f1os en el ejercicio educativo.<\/p>\n\n\n\n
Poco a poco los \u00e1nimos fueron cayendo. La desesperaci\u00f3n alcanz\u00f3 a Margarita por escuchar la desobediencia de sus compa\u00f1eros, aunque se siente satisfecha por lograr sobrellevar su d\u00eda.<\/p>\n\n\n\n
Son las 14:00 horas, el primer d\u00eda concluye, entre desesperaci\u00f3n y alegr\u00edas. Es el primero de un ciclo escolar sin fecha para regresar de forma presencial.<\/p>\n\n\n\n
Sin fecha para abrazar a los compa\u00f1eros de la escuela y para brincar en el recreo, para comerse la torta juntos, para contar peripecias y experiencias de pandemia y el confinamiento. Sin fecha para una nueva normalidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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