{"id":17310,"date":"2020-09-07T12:53:05","date_gmt":"2020-09-07T17:53:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zonaroja.com.mx\/?p=17310"},"modified":"2020-09-07T12:53:07","modified_gmt":"2020-09-07T17:53:07","slug":"pese-oposicion-de-clases-a-distancia-seccion-22-inicia-ciclo-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zonaroja.com.mx\/?p=17310","title":{"rendered":"Pese oposici\u00f3n de clases a distancia, Secci\u00f3n 22 inicia ciclo escolar"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"MsoNormal\">Evlin Arag\u00f3n\/Zona Roja. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"MsoNormal\">Oaxaca de Ju\u00e1rez, Oax.. 7 de septiembre de 2020.- A dos semanas que el IEEPO y la SEP  dieran inicio al ciclo escolar 2020-2021, <a href=\"\/\/0\">este lunes<\/a> la Secci\u00f3n 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (SNTE), arranc\u00f3 con sus actividades en todos los planteles de la entidad oaxaque\u00f1a.  <\/p>\n\n\n\n<p class=\"MsoNormal\">Se trata del inicio de una serie de estrategias con las que aseguran dar\u00e1n acompa\u00f1amiento a ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes, con el fin de que todas y todo tengan la misma posibilidad de acceder a la educaci\u00f3n, a diferencia de la estrategia \u201cAprende en casa\u201d impulsada por la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP), la cual aseguran carece de efectividad al no tomar en cuenta las condiciones particulares de estados como Oaxaca. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"MsoNormal\">As\u00ed lo dieron a conocer en la apertura del ciclo escolar que se llev\u00f3 a cabo de forma simb\u00f3lica en el edificio hist\u00f3rico de la Secci\u00f3n 22 en la capital y que estuvo encabezada por el dirigente de la gremial, Eloy L\u00f3pez Hern\u00e1ndez, misma que fue transmitida a trav\u00e9s de las redes sociales para llegar al mayor n\u00famero de docentes. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"MsoNormal\">\u201cHoy para la Secci\u00f3n 22 es un d\u00eda fundamental\u2026 Hoy 7 de septiembre hemos organizado el trabajo de apertura y acompa\u00f1amiento para poder llegar a las ni\u00f1as y ni\u00f1os que viven en las comunidades lejanas, donde el maestro rural juega un papel fundamental desde hace m\u00e1s de cien a\u00f1os\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"MsoNormal\">El l\u00edder magisterial record\u00f3 que desde hace varias semanas han estado manifestando su oposici\u00f3n al plan de educaci\u00f3n a distancia que, como se ha visto en las semanas recientes, resulta discriminatorio ya que un importante n\u00famero de estudiantes no cuenta con internet y televisi\u00f3n en casa.  <\/p>\n\n\n\n<p class=\"MsoNormal\">Por ello,  dieron a la tarea de analizar de forma espec\u00edfica los casos y determinar las estrategias id\u00f3neas para las diferentes regiones y comunidades, priorizando el papel de las y los docentes, y tomando en cuenta el Plan para la Transformaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n en Oaxaca (PTEO).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"MsoNormal\">\u201cNo permitiremos la educaci\u00f3n bancaria y televisada porque no existen las condiciones para esa estrategia. No nos quedamos de brazo cruzados y hemos decidido ponernos a trabajar y priorizar y crear estrategias de educaci\u00f3n alternativa para que ninguna ni\u00f1a o ni\u00f1o se quede sin educaci\u00f3n\u201d, expuso.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"MsoNormal\">L\u00f3pez Hern\u00e1ndez llam\u00f3 a la plantilla docente a encabezar con coraje, compromiso y&nbsp;emoci\u00f3n las actividades educativas con los medios que les sean posibles, haciendo uso de la creatividad y el acto de amor que las y los maestros demuestran en todo momento a sus estudiantes.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"MsoNormal\">As\u00ed mismo, manifest\u00f3 que har\u00e1n lo necesario para llegar a las y los alumnos de educaci\u00f3n ind\u00edgena, quienes fueron doblemente discriminados por las autoridades de la SEP, lo anterior mediante el trabajo colectivo y por proyectos que plantea el PTEO, incluyendo siempre la voz de madres y padres de familias.  <\/p>\n\n\n\n<p class=\"MsoNormal\">El representante de la Secci\u00f3n 22 del SNTE reiter\u00f3 su rechazo a la estrategia de educaci\u00f3n a distancia y a la curr\u00edcula que implementan, la cual dijo no es la correcta para contextos rurales, como lo que se viven en el sur del pa\u00eds, por lo que llevaran a cabo sus propios procesos de acompa\u00f1amiento escolar, todo en el marco de la pandemia que a\u00fan afecta significativamente a la entidad y por la cual no regresaran a las aulas, hasta que sea completamente seguro para toda la comunidad estudiantil. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"MsoNormal\">Finalmente, reiter\u00f3 que mantendr\u00e1n su lucha por una educaci\u00f3n comunitaria y popular con la participaci\u00f3n de todas y todos, as\u00ed como su exigencia de atenci\u00f3n a las demandas laborales y de justicia que a\u00fan tiene pendiente el gobierno con el magisterio oaxaque\u00f1o.  <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Evlin Arag\u00f3n\/Zona Roja. 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