{"id":23648,"date":"2021-02-16T07:37:43","date_gmt":"2021-02-16T13:37:43","guid":{"rendered":"http:\/\/www.zonaroja.com.mx\/?p=23648"},"modified":"2021-02-16T07:37:49","modified_gmt":"2021-02-16T13:37:49","slug":"nombran-ninas-ninos-y-adolescentes-retos-de-las-autoridades-ante-la-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zonaroja.com.mx\/?p=23648","title":{"rendered":"Nombran ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes retos de las autoridades ante la pandemia"},"content":{"rendered":"\n<p>Evlin Arag\u00f3n\/Zona Roja.<\/p>\n\n\n\n<p>Oaxaca de Ju\u00e1rez, Oax., 16 de febrero de 2021.- El exceso de tarea, la falta de acceso a espacios de recreaci\u00f3n, la ansiedad provocada por el confinamiento, el cierre de escuelas y centros de diversi\u00f3n, son algunas de las preocupaciones de las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescente en Oaxaca, tras la pandemia por Covid-19 que les mantiene a\u00fan en confinamiento.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>A lo anterior se suman las desigualdades que se viven en cuanto a la conectividad a internet y lo indispensable que resulta este servicio de manera gratuita y de calidad en todo el territorio oaxaque\u00f1o, ya que la educaci\u00f3n ha migrado hacia lo digital y las nuevas tecnolog\u00edas, lo cual lleva a muchos sectores al rezago.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Ello qued\u00f3 de manifiesto en los resultados obtenidos de la campa\u00f1a de participaci\u00f3n \u201c1,2, 3 por ti\u201d, impulsada por la Defensor\u00eda de los Derechos Humanos del Pueblo de Oaxaca (DDHPO), la Universidad Aut\u00f3noma \u201cBenito Ju\u00e1rez\u201d de Oaxaca (UABJO), a trav\u00e9s de la Defensor\u00eda Universitaria, y las organizaciones Sikanda A.C. y World Vision M\u00e9xico desde su programa Campos de Esperanza.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>La campa\u00f1a tuvo como objetivo conocer la forma en que ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes viven sus derechos durante la pandemia y, a partir de los resultados, poder hacer recomendaciones al gobierno estatal para la garant\u00eda de los mismos, incluso en tiempos de contingencia.<\/p>\n\n\n\n<p>Carlos Camacho Hern\u00e1ndez, colaborador de Sikanda A.C., asegur\u00f3 que es fundamental escuchar la voz de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes en contextos de emergencia como los que se viven actualmente por la pandemia, particularmente porque se han convertido en uno de los sectores con mayores cambios en sus actividades cotidianas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Lo anterior dijo, permite comprender la situaci\u00f3n a la que se enfrentan como sector poblacional, a fin de que las autoridades puedan implementar acciones, programas, proyectos y pol\u00edticas p\u00fablicas que pongan en el centro las necesidades reales que enfrentan.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cNi\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes han expresado ciertos retos que se tienen cuando se vive en una comunidad ind\u00edgena, respecto al uso del internet, acceso a servicios de salud. Al tiempo de se\u00f1alar c\u00f3mo cuando se cuenta con redes de apoyo, es posible comprender mejor la situaci\u00f3n por la que atraviesa el mundo\u201d, manifest\u00f3.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>La acci\u00f3n participativa impulsada recab\u00f3, desde las propias voces y narraciones de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes, la preocupaci\u00f3n por la carencia de servicios de salud en sus poblaciones de origen, muchas de estas ind\u00edgenas, as\u00ed como los obst\u00e1culos para recibir educaci\u00f3n a distancia.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>De igual forma y no menos importante, destac\u00f3 la preocupaci\u00f3n que les genera el trabajo infantil, el cual identifican en aumento ante la dif\u00edcil situaci\u00f3n econ\u00f3mica que enfrentan sus familias producto de la pandemia.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Sin embargo, no todo es malo ya que la poblaci\u00f3n infantil y juvenil encontr\u00f3 en la pandemia una oportunidad de convivencia y reencuentro con su familia, ya que antes del confinamiento el trabajo de sus padres, madres o tutores imped\u00eda que se reunieran de manera frecuente.<\/p>\n\n\n\n<p>La campa\u00f1a fue lanzada en noviembre pasado a fin de recabar un dibujo, un audio de voz, un video, clips de Tik Tok, cartas o distintas formas de expresi\u00f3n, con los testimonios de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>De ah\u00ed que fueron reconocidos y seleccionados los trabajos de Mar\u00eda Fernanda Bravo V\u00e1squez de tres a\u00f1os; Regina Miranda Hern\u00e1ndez de seis a\u00f1os; Sof\u00eda Santiago V\u00e1squez de ocho a\u00f1os; Andrea Soledad Vera Toledo de nueve a\u00f1os y Cristopher Tadeo Baltodano de 10 a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n<p>As\u00ed como las producciones de Itzel Citlalli Luengas Salinas, Evelyn Ofelia Carmona V\u00e1squez, Hanna Danae Cabrera Toledo, de 12 a\u00f1os; Jazm\u00edn Guadalupe Gonz\u00e1lez Mat\u00edas y Jatsiri Melissa Hern\u00e1ndez V\u00e1squez de 16 a\u00f1os; mientras que los j\u00f3venes Javier Ibrah\u00edm Ram\u00edrez Canseco de 12 a\u00f1os, Esdras Jehudiel Gonz\u00e1lez Hern\u00e1ndez de 13 a\u00f1os y Jos\u00e9 Juli\u00e1n Mel\u00e9ndez Zafra de 15 a\u00f1os, fueron reconocidos por su creatividad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Evlin Arag\u00f3n\/Zona Roja. 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