Redacci\u00f3n\/Zona Roja.<\/p>\n\n\n\n
Oaxaca de Ju\u00e1rez, Oax., 28 de diciembre de 2021.- En el \u00e1mbito educativo, es fundamental construir una cultura de respeto y protecci\u00f3n a los derechos humanos de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes, por lo que en esta labor, el Instituto Estatal de Educaci\u00f3n P\u00fablica de Oaxaca (IEEPO), colabora con diferentes acciones que contribuyan en este tema y prevengan pr\u00e1cticas discriminatorias en las escuelas de nivel b\u00e1sico.<\/p>\n\n\n\n
Una de ellas es el Manual para la Prevenci\u00f3n y Erradicaci\u00f3n de la Discriminaci\u00f3n en Escuelas de Educaci\u00f3n B\u00e1sica, que brinda principalmente al personal que labora en casas y comedores de la ni\u00f1ez ind\u00edgena, estrategias y elementos conceptuales para reconocer y prevenir la discriminaci\u00f3n en el \u00e1mbito escolar, as\u00ed como acciones y actividades que ayudan a erradicarla.<\/p>\n\n\n\n
Elaborado en coordinaci\u00f3n con la Asociaci\u00f3n Civil Solidaridad Internacional Kanda (Sikanda) y World Visi\u00f3n M\u00e9xico mediante su programa Campos de Esperanza, el texto proporciona informaci\u00f3n b\u00e1sica para entender la discriminaci\u00f3n, sus or\u00edgenes, las pr\u00e1cticas que la producen y la reproducen, sus causas, efectos y consecuencias en el \u00e1mbito educativo.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n, orienta sobre los tipos de discriminaci\u00f3n en el contexto educativo como son por racismo y nacionalidad, por discapacidad u dificultades de aprendizaje, maternidad y paternidad juvenil o condiciones desfavorables de salud f\u00edsica o mental, pasajera o permanente.<\/p>\n\n\n\n
Otras de las propuestas del Manual para la Prevenci\u00f3n y Erradicaci\u00f3n de la Discriminaci\u00f3n en Escuelas de Educaci\u00f3n B\u00e1sica que se encuentra disponible desde el enlace: https:\/\/www.oaxaca.gob.mx\/ieepo\/manual-para-la-prevencion-y-erradicacion-de-la-discriminacion-en-escuelas-de-educacion-basica\/, es la elaboraci\u00f3n de un plan escolar en este tema y el desarrollo de pr\u00e1cticas inclusivas que pongan en el centro de la reflexi\u00f3n como mejorar el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje, de modo que ambos aspectos reflejen los valores inclusivos.<\/p>\n\n\n\n
De esta forma, la administraci\u00f3n del gobernador Alejandro Murat Hinojosa, refrenda su compromiso por asegurar una mayor inclusi\u00f3n y equidad en la educaci\u00f3n para la construcci\u00f3n de una sociedad m\u00e1s justa y democr\u00e1tica que contribuya a la transformaci\u00f3n de la entidad y el desarrollo integral de la ni\u00f1ez y adolescencia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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