Redacci\u00f3n\/Zona\nRoja Cdmx.- <\/p>\n\n\n\n
Ciudad de\nM\u00e9xico, 11 de septiembre de 2019.- El proyecto de educaci\u00f3n alternativa que\nentreg\u00f3 ayer la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (CNTE) al\nPresidente Andr\u00e9s Manuel L\u00f3pez Obrador incluye ense\u00f1ar a los alumnos de\nescuelas p\u00fablicas la lucha social, desobediencia y resistencia, de acuerdo con el\ndiario \u201cReforma\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cDeben\ncomenzar por desobedecer y resistir a las imposiciones institucionales,\nculturales y consumistas como primeras acciones contrahegem\u00f3nicas\u00bb, se\u00f1ala el\ndocumento al que el diario nacional tuvo acceso.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEn lo que\nfue su s\u00e9ptima reuni\u00f3n con el Presidente, el magisterio disidente entreg\u00f3 su\npropuesta que parte de la base de que la educaci\u00f3n puede construir o\nreconstruir a \u00absujetos hist\u00f3ricos sociales e inacabados con un pensamiento\ncr\u00edtico\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n\npuntualiza que la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (CNTE)\nrepresenta a profesores de entidades federativas con m\u00e1s pobreza, explotaci\u00f3n y\nviolencia.<\/p>\n\n\n\n
Por ello,\nplantea como necesario que el docente tenga un curr\u00edculum cr\u00edtico.<\/p>\n\n\n\n
\u00abUna\nformaci\u00f3n integral, humanista y emancipadora desde la desobediencia,\nresistencia, lucha y construcciones, rompiendo con el enfoque t\u00e9cnico e\ninstrumental de la educaci\u00f3n tradicional\u00bb, dice sobre el perfil del profesor.<\/p>\n\n\n\n
La CNTE, que\ntiene presencia principalmente en Michoac\u00e1n, Oaxaca y Chiapas, ha recurrido al\nbloqueo de carreteras, v\u00edas f\u00e9rreas y oficinas, as\u00ed como a plantones, paros,\nmarchas y hasta quema de veh\u00edculos para exigir la atenci\u00f3n a sus demandas.<\/p>\n\n\n\n
En su\npropuesta de transformaci\u00f3n educativa, esa organizaci\u00f3n disidente expuso que en\nel Pa\u00eds se requiere una reivindicaci\u00f3n del sentido de la docencia.<\/p>\n\n\n\n
\u00abHaciendo de\nesta profesi\u00f3n, no solo el qu\u00e9 y el c\u00f3mo ense\u00f1ar, sino m\u00e1s bien una acci\u00f3n\ndial\u00f3gica, reflexiva, anal\u00edtica, \u00e9tica, filos\u00f3fica, participativa,\nproblematizadora y sistem\u00e1tica, que articule las acciones del aula, la escuela\ny la comunidad\u00bb, plante\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
\u00abSomos\ncientos de miles de trabajadores de la educaci\u00f3n: mujeres y hombres de todos\nlos estados del Pa\u00eds, integrados en la CNTE y otras organizaciones, los que nos\nmanifestamos en contra de las pol\u00edticas educativas neoliberales y todas las que\ntransgredan los derechos de los estudiantes a recibir una verdadera educaci\u00f3n\u00bb,\nagrega.<\/p>\n\n\n\n
Entre los\nprincipios y enfoques que sustentan su proyecto educativo destacan tambi\u00e9n su\ncar\u00e1cter revolucionario, democr\u00e1tico, clasista, gratuito, p\u00fablico, equitativo,\npluriversal, cient\u00edfico, nacionalista e internacionalista.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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