N\u00e9stor Y. S\u00e1nchez Islas<\/p>\n\n\n\n
Como parte de la cultura magisterial oaxaque\u00f1a los normalistas bloquean calles y avenidas de la ciudad capital desde hace varias semanas. La insistencia y el victimismo de su protesta obliga a preguntar a que se debe su \u201clucha\u201d. La respuesta no es nada complicada, lo \u00fanico que les urge es dejar de vivir en el error.<\/p>\n\n\n\n
El normalismo oaxaque\u00f1o es parte org\u00e1nica de la Secci\u00f3n 22, por lo que no extra\u00f1an sus m\u00e9todos de fastidio y tortura porque los han aprendido de sus mayores. El m\u00e9todo es sencillo: victimizarse, culpar a todos los dem\u00e1s de lo que ellos padecen, lanzar discursos virulentos llenos de descalificaciones, dramatizar y provocar miedo puesto que siempre est\u00e1n armados con cohetones, bombas molotov, garrotes, gasolina y llantas para quemar.<\/p>\n\n\n\n
\u201cVivir fuera del presupuesto es vivir en el error\u201d, dice el viejo refr\u00e1n.<\/p>\n\n\n\n
La violencia usada por estos grupos porriles no tiene nada de heroica. No se trata de defender el territorio nacional de un invasor extranjero, como luchan los ucranianos contra los rusos. No se trata de llevar justicia social a los pobres, ni medicamentos a los ni\u00f1os con c\u00e1ncer, ni exigir que permanezca el programa de \u201cEscuelas de tiempo completo\u201d, ni exigir mejor nivel acad\u00e9mico ni comedores ni albergues para personas en situaci\u00f3n de pobreza extrema.<\/p>\n\n\n\n
Todo lo que exigen es que el gobierno les entregue plazas de inmediato, es decir, que a la voz de ya empecemos a mantenerlos de por vida. Esa es toda su lucha.<\/p>\n\n\n\n
No quieren ser evaluados, no quieren titularse a pesar de recibir todas las facilidades. Lo \u00fanico que quieren es su plaza sindical y, a partir de ese momento, tener la manutenci\u00f3n segura con cargo a quienes si trabajan.<\/p>\n\n\n\n
No hay muchos datos sobre las prestaciones que tienen los sindicalizados magisteriales en Oaxaca, pero si hay de otras entidades y podemos suponer que son similares. Tome un respiro y lea lo que reciben.<\/p>\n\n\n\n
Reciben despensas, bonos, gratificaciones especiales, gastos para transporte, \u00fatiles escolares, apoyo de fin de a\u00f1o y pago de material did\u00e1ctico, entre otras de las m\u00e1s de veinte onerosas prestaciones.<\/p>\n\n\n\n
Maestros de Sonora, menos revoltosos que los locales, obtienen aguinaldo, compensaci\u00f3n navide\u00f1a, bono navide\u00f1o, bono por organizar el ciclo escolar, est\u00edmulo del d\u00eda del maestro, prima vacacional, ajuste de calendario, bono de octubre, apoyo por servicios a la docencia, apoyo por servicios en actividades culturales, apoyo para la impresi\u00f3n de tesis, bono de telesecundaria, pasajes, apoyo a trabajo social, apoyo para cursos de verano, compensaci\u00f3n de arraigo, apoyo por atenci\u00f3n a grupos multigrado, compensaci\u00f3n a directores de escuela, apoyo a la supervisi\u00f3n escolar, carrera administrativa, apoyo a la integraci\u00f3n educativa, bono zona noroeste, bono de primavera, bono de \u00fatiles escolares, fortalecimiento a la CPC, bono a jubilados, bono SNTE y otras cuatro o cinco m\u00e1s. Esto es en Sonora, seguro en Oaxaca obtienen m\u00e1s que eso.<\/p>\n\n\n\n
En el caso de Oaxaca es conocido que reciben un aguinaldo de 100 d\u00edas, sus d\u00edas econ\u00f3micos, sus bonos de productividad, sus nutrivales y compensaciones que los llevan a recibir el pago de 478 d\u00edas cuando que el a\u00f1o en total apenas llega a los 365, pero cuando mucho trabajan 180. De ese tama\u00f1a el error de vivir fuera del presupuesto y, para amenazarnos, esos revoltosos quisieran traer a los tanques rusos para que nos bombardeen y les entreguen las preciadas bases sindicales sin chistar. Esa es toda su lucha.<\/p>\n\n\n\n
Tener una plaza magisterial es tener la vida resuelta. Pase lo que pase recibir\u00e1n sus salarios, prestaciones y atenci\u00f3n m\u00e9dica, por eso su ferocidad contra quienes con su trabajo los mantendr\u00e1n.<\/p>\n\n\n\n
Las escuelas normales dejaron hace muchos a\u00f1os de producir profesores y ahora entregan, casi todas, profesionales del odio de clase, el odio gratuito hacia el mundo porque as\u00ed han sido formados. La malla curricular del CRENO habla de psicolog\u00eda del desarrollo infantil, historia de la educaci\u00f3n en M\u00e9xico, observaci\u00f3n y an\u00e1lisis de la pr\u00e1ctica educativa, ambientes de aprendizaje, atenci\u00f3n a la diversidad y otras materias por el estilo.<\/p>\n\n\n\n
Sin embargo, la materia que m\u00e1s asimilan es la del odioy despu\u00e9s la destrucci\u00f3n, el robo, la violencia, el insulto y la cobard\u00eda para no dar la cara. Aprenden a desestabilizar a la sociedad, a realizar bloqueos y plantones, a fabricar artefactos explosivos, t\u00e1cticas de guerrilla urbana y otra serie de ense\u00f1anzas fuera de los planes oficiales, pero indispensables para integrarse como miembros de pleno derecho a su agrupaci\u00f3n sindical.<\/p>\n\n\n\n
Si quien los maneja les dice que su lucha es heroica les est\u00e1 mintiendo. No son h\u00e9roes ni luchadores sociales solo son un fastidio. Al igual que toda la burocracia se han convertido en seres indiferentes, ajenos a la realidad, insensibles. Nadie los ha visto, a ustedes o sus mayores, ayudando en alguna causa noble.<\/p>\n\n\n\n
Lo que s\u00ed representan con mucha dignidad es el \u201cmodelo Oaxaca.\u201d<\/p>\n\n\n\n
Twitter @nestoryuri<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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