Redacci\u00f3n\/Zona\nRoja Cdmx.<\/p>\n\n\n\n
Ciudad de\nM\u00e9xico, 18 de septiembre de 2019.- La Coordinadora Nacional de Trabajadores de\nla Educaci\u00f3n \u2013en la que se aglutina la Secci\u00f3n 22 del SNTE\u2014reinicia este\nmi\u00e9rcoles su \u201cplant\u00f3n\u201d y protesta en la C\u00e1mara de Diputados federal, en la\ncapital del pa\u00eds, en el marco de la discusi\u00f3n de las normas secundarias de la\nLey General de Educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Sin embargo,\nlos egresados de las normales, la Universidad Pedag\u00f3gica Nacional y los Centros\nde Actualizaci\u00f3n del Magisterio tendr\u00e1n pase autom\u00e1tico a una plaza magisterial.<\/p>\n\n\n\n
As\u00ed lo\nplantea el dictamen sobre la Ley General del Sistema para la Carrera de las\nMaestras y los Maestros, una de las tres leyes secundarias de la Reforma\nEducativa.<\/p>\n\n\n\n
El\ndocumento, del que el peri\u00f3dico \u201cExc\u00e9lsior\u201d tiene copia, tambi\u00e9n abre la puerta\npara que el sindicato docente incida en el ingreso, promoci\u00f3n y permanencia de\nlos maestros en el sistema educativo.<\/p>\n\n\n\n
Para esto,\nel art\u00edculo 39 del dictamen propone la creaci\u00f3n de una mesa tripartita entre la\nSEP, los estados y sindicatos con el objetivo de poner a disposici\u00f3n de estos\n\u00faltimos los resultados de la valoraci\u00f3n de los distintos elementos para la\nadmisi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, el\nmagisterio podr\u00e1 incidir en el cambio de escuela de un profesor. \u201cLos cambios\nde adscripci\u00f3n se realizar\u00e1n \u00fanicamente al t\u00e9rmino del ciclo escolar (…) En\ndichas disposiciones, se contemplar\u00e1n los t\u00e9rminos de la participaci\u00f3n de las\nrepresentaciones sindicales\u201d, indica el art\u00edculo 90.<\/p>\n\n\n\n
PASE A\nNORMALISTAS<\/p>\n\n\n\n
El sindicato\npodr\u00e1 incidir en el ingreso, promoci\u00f3n y permanencia de los maestros, seg\u00fan el\nproyecto de una de las leyes reglamentarias de la Reforma Educativa.<\/p>\n\n\n\n
La C\u00e1mara de\nDiputados cedi\u00f3 a las presiones de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de\nla Educaci\u00f3n (CNTE), pues decidi\u00f3 devolver al sindicato el poder de incidir en\nel ingreso, promoci\u00f3n y permanencia de los maestros en el sistema educativo,\nadem\u00e1s de asignar un pase autom\u00e1tico a todos los egresados de las escuelas\nnormales, la Universidad Pedag\u00f3gica Nacional (UPN) y los Centros de\nActualizaci\u00f3n del Magisterio a la escuela p\u00fablica, de acuerdo con el dictamen\nde la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
El\ndocumento, entregado ayer a los integrantes de la comisi\u00f3n, precisa que el\nEstado mantendr\u00e1 la rector\u00eda de la educaci\u00f3n y ordena la creaci\u00f3n del Sistema\nAbierto y Transparente de Asignaci\u00f3n de Plazas, con lo cual cierra el paso a la\nherencia y venta de plazas para los maestros.<\/p>\n\n\n\n
El art\u00edculo\n39 del dictamen que expide la Ley General del Sistema para la Carrera de las\nMaestras y los Maestros propone la creaci\u00f3n de un sistema tripartito entre la\nSecretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP), los estados y sindicatos.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLa\nSecretar\u00eda celebrar\u00e1 un proceso p\u00fablico en el que pondr\u00e1 a disposici\u00f3n de las\nautoridades educativas de las entidades federativas y las representaciones\nsindicales, en una mesa tripartita en cada uno de los Estados y la Ciudad de\nM\u00e9xico, para su participaci\u00f3n y garant\u00eda en el respeto de los derechos de los\ntrabajadores, los resultados de la valoraci\u00f3n de los elementos multifactoriales\nreferidos en la fracci\u00f3n V de este art\u00edculo, derivada de la convocatoria\nrespectiva\u201d, se\u00f1ala la fracci\u00f3n IV.<\/p>\n\n\n\n
En la\nfracci\u00f3n V de dicho art\u00edculo se agreg\u00f3 que la admisi\u00f3n tomar\u00e1 en cuenta\nelementos multifactoriales como \u201cun sistema que permita apreciar los\nconocimientos y aptitudes necesarios del aspirante para lograr el aprendizaje y\ndesarrollo de los educandos, considerando el contexto local y regional de la\nprestaci\u00f3n de los servicios educativos\u201d.<\/p>\n\n\n\n
En dicha\nley, que es parte de las leyes reglamentarias de la Reforma Educativa, se\napunta que el ingreso a dichas instituciones \u201ccorresponder\u00e1 a la demanda\nprevista en el proceso de planeaci\u00f3n educativa de la autoridad competente\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cPara tal\nefecto, la Secretar\u00eda, a trav\u00e9s de su \u00e1rea competente, establecer\u00e1 un modelo\npara los procesos de admisi\u00f3n a dichas instituciones p\u00fablicas. Una vez definida\nla demanda futura por regi\u00f3n, se asignar\u00e1n las plazas a los egresados de las\nescuelas normales p\u00fablicas, de la Universidad Pedag\u00f3gica Nacional y de los\nCentros de Actualizaci\u00f3n del Magisterio, de conformidad a las estructuras\nocupacionales autorizadas en t\u00e9rminos de esta ley. En todo caso se garantizar\u00e1\nla prestaci\u00f3n del servicio educativo a las ni\u00f1as, ni\u00f1os, adolescentes y j\u00f3venes\nque se encuentren en zonas de marginaci\u00f3n, pobreza y descomposici\u00f3n social\u201d,\nindica el art\u00edculo 35.<\/p>\n\n\n\n
Sin embargo,\nen el art\u00edculo 14 de dicha ley se aclara que el Estado mantendr\u00e1 la rector\u00eda\ndel Sistema Educativo Nacional y, en coordinaci\u00f3n con las entidades federativas,\nsu implementaci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n
Es decir, en\neducaci\u00f3n b\u00e1sica y media superior, corresponden a la SEP las atribuciones a\nestablecer y coordinar \u201cel Sistema Abierto y Transparente de Asignaci\u00f3n de\nPlazas para la ocupaci\u00f3n de las vacantes de personal con funciones docente,\nt\u00e9cnico docente, de asesor\u00eda t\u00e9cnica pedag\u00f3gica, de direcci\u00f3n y supervisi\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n\ndeterminar, dentro de la estructura ocupacional autorizada, los puestos del\npersonal t\u00e9cnico docente que formar\u00e1n parte del Sistema.<\/p>\n\n\n\n
El\nmagisterio tambi\u00e9n incidir\u00e1 en los procesos de cambio de un profesor de centro\nde trabajo, dentro de la entidad federativa o a cualquier otra del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLos cambios\nde adscripci\u00f3n se realizar\u00e1n \u00fanicamente al t\u00e9rmino del ciclo escolar, salvo por\nnecesidades del servicio o por razones de enfermedad, peligro de vida y\nseguridad personal debidamente comprobadas. En dichas disposiciones, se\ncontemplar\u00e1n los t\u00e9rminos de la participaci\u00f3n de las representaciones\nsindicales para garantizar los derechos y las prestaciones laborales en t\u00e9rminos\nde la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica\u201d, se lee en el art\u00edculo 90.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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