{"id":52926,"date":"2023-03-17T17:13:19","date_gmt":"2023-03-17T23:13:19","guid":{"rendered":"http:\/\/www.zonaroja.com.mx\/?p=52926"},"modified":"2023-03-17T17:13:20","modified_gmt":"2023-03-17T23:13:20","slug":"opinion-libros-ilegales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zonaroja.com.mx\/?p=52926","title":{"rendered":"Opini\u00f3n. Libros ilegales"},"content":{"rendered":"\n<p>N\u00e9stor Y. S\u00e1nchez Islas<\/p>\n\n\n\n<p>Peligrosa la deriva del r\u00e9gimen en que no tardaremos en pasar de los libros prohibidos a la prohibici\u00f3n de libros, de las ideas y del conocimiento. No es una acci\u00f3n aislada, es parte del plan de demolici\u00f3n institucional contra M\u00e9xico para quedarse en el poder hasta la eternidad.<\/p>\n\n\n\n<p>Marx Arriaga, director de materiales educativos de la SEP declar\u00f3 en un seminario virtual el 22 de febrero pasado: \u201cEl gran reto (de la SEP) es hacer entender a toda esa gente que se ha dedicado a comercializar la educaci\u00f3n que deje de lado la educaci\u00f3n\u2026y permitan que el sue\u00f1o de la izquierda se haga real.\u201d <\/p>\n\n\n\n<p>En el mismo evento agreg\u00f3 que en el pr\u00f3ximo ciclo escolar: \u201clos libros de texto de secundaria editados por la iniciativa privada ser\u00e1n ilegales.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>Prohibir libros es abiertamente una postura ultraconservadora y fascista del poder y una negaci\u00f3n absurda de la diversidad de pensamiento. Cerrar el paso a la diversidad es volver a los a\u00f1os de la Inquisici\u00f3n, acotar todo intento de creaci\u00f3n que no concuerde con la versi\u00f3n oficial, poner grilletes a la imaginaci\u00f3n y cortar las alas a la juventud.<\/p>\n\n\n\n<p>Existe la intenci\u00f3n manifiesta de acabar con la educaci\u00f3n privada del pa\u00eds, que representa m\u00e1s o menos un 15% de la matr\u00edcula nacional. Pero tambi\u00e9n tiene el r\u00e9gimen la intenci\u00f3n de apropiarse de todas las instituciones p\u00fablicas de educaci\u00f3n superior. <\/p>\n\n\n\n<p>La Universidad de Sonora est\u00e1 bajo ataque y, apenas el jueves pasado, usando al diputado oaxaque\u00f1o Armando Contreras como ariete, propuso L\u00f3pez Obrador atacar la autonom\u00eda de la UNAM.<\/p>\n\n\n\n<p>La embestida de la retardataria propuesta del oaxaque\u00f1o consiste en cambiar el m\u00e9todo de elecci\u00f3n del rector. <\/p>\n\n\n\n<p>Quitarle a la junta de gobierno de la instituci\u00f3n esa facultad, integrada por reconocidos acad\u00e9micos, y cambiar a un supuesto modelo democr\u00e1tico de elecci\u00f3n que incluya a la masa f\u00e1cilmente manipulable de estudiantes, f\u00f3siles y porros.<\/p>\n\n\n\n<p>Oaxaca tiene experiencia tanto en el intento de control ideol\u00f3gico de los estudiantes como en la pretensi\u00f3n de seleccionar al rector a trav\u00e9s de elecciones. <\/p>\n\n\n\n<p>La fracasada construcci\u00f3n de aquella ut\u00f3pica universidad \u201ccr\u00edtica, cient\u00edfica y popular\u201d que no fue m\u00e1s que la apropiaci\u00f3n de la instituci\u00f3n y su presupuesto por parte de las mafias pol\u00edticas y sindicales. <\/p>\n\n\n\n<p>Al pueblo de Oaxaca y a sus j\u00f3venes se les arrebat\u00f3 una instituci\u00f3n de prestigio y se entreg\u00f3 al servicio de sus sindicatos, mismos que ajenos a la academia, la han colocado en el \u00faltimo lugar del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<p>Una vez que el gobierno estatal y federal cedieron al sindicato magisterial el control de la educaci\u00f3n b\u00e1sica y media superior, Oaxaca cay\u00f3 a el \u00faltimo lugar de aprovechamiento escolar, pero los primeros en conflictividad, ausentismo y holgazaner\u00eda. <\/p>\n\n\n\n<p>Hoy Oaxaca les demanda responsabilidad a todos aquellos pol\u00edticos que cedieron la plaza. Se fueron, pero nos dejaron bajo el control de estos grupos rentistas, mafiosos e improductivos.<\/p>\n\n\n\n<p>La consecuencia de privilegiar la ideolog\u00eda sobre la realidad, la raz\u00f3n y la ciencia la han padecido muchas generaciones de ni\u00f1os y j\u00f3venes, hoy convertidos en adultos que egresan de las escuelas p\u00fablicas sin las competencias necesarias para integrarse al mundo tecnol\u00f3gico que les toca vivir.<\/p>\n\n\n\n<p>Usar como excusa el idealismo, la liberaci\u00f3n, la \u201cdecolonizaci\u00f3n\u201d, la \u201cdeconstrucci\u00f3n\u201d o asumirse como idealista o humanista solo es una forma de manipulaci\u00f3n que confunde y los enfrenta con el mundo real porque crecen de la capacidad para comprender posturas sociol\u00f3gicas o filos\u00f3ficas de vanguardia.<\/p>\n\n\n\n<p>Los normalistas, con una supuesta lucha social que se reduce a la b\u00fasqueda de una plaza vitalicia, pasando por encima del bienestar general son el ejemplo de la falsaci\u00f3n de supuesta superioridad moral, de la creaci\u00f3n de comunidad, de la superaci\u00f3n y creaci\u00f3n de un hombre nuevo, de justicia o mucho menos de igualdad.<\/p>\n\n\n\n<p>La prohibici\u00f3n de libros no ser\u00e1 nada nuevo. Sobran los malos ejemplos. Desde los a\u00f1os de la Colonia espa\u00f1ola cuya Inquisici\u00f3n censur\u00f3 durante siglos la llegada de libros de Europa para evitar los textos subversivos contra el r\u00e9gimen y la religi\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n<p>En el siglo pasado el PRI censur\u00f3 \u201cAura\u201d de Carlos Fuentes, \u201cLa sombra del caudillo\u201d de Mart\u00edn Luis Guzm\u00e1n o \u201cLos d\u00edas terrenales\u201d de Jos\u00e9 Revueltas.<\/p>\n\n\n\n<p>Declarar ilegal a un libro, adem\u00e1s de rid\u00edculo, es declarar ilegal al pensamiento. Los libros son la diversidad, la liberaci\u00f3n, el conocimiento y, por si fuera poco, fuente de empleo de miles de personas del mundo editorial. Podr\u00e1n declarar ilegales los libros que quieran, pero no acabar\u00e1n con el conocimiento que guardan.<\/p>\n\n\n\n<p>No se detendr\u00e1n, pronto sabremos de alg\u00fan decreto presidencial que respaldar\u00e1 al radical Marx Arriaga. Al r\u00e9gimen se la acaba el tiempo y se quita todas las m\u00e1scaras. <\/p>\n\n\n\n<p>Abiertamente va contra la ciencia, la l\u00f3gica y la raz\u00f3n, pero tambi\u00e9n contra la educaci\u00f3n porque necesita convertir a las escuelas en centros de adoctrinamiento m\u00e1s que en centros de ense\u00f1anza y aprendizaje. Necesitan j\u00f3venes d\u00f3ciles y de f\u00e1cil manipulaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>nestoryuri@yahoo.com<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>N\u00e9stor Y. 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