{"id":6623,"date":"2019-12-12T22:34:42","date_gmt":"2019-12-13T04:34:42","guid":{"rendered":"http:\/\/www.zonaroja.com.mx\/?p=6623"},"modified":"2019-12-12T22:34:45","modified_gmt":"2019-12-13T04:34:45","slug":"quiere-s-22-que-congreso-le-autorice-creacion-de-un-nivel-educativo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zonaroja.com.mx\/?p=6623","title":{"rendered":"Quiere S-22 que Congreso le autorice creaci\u00f3n de un nivel educativo"},"content":{"rendered":"\n<p>Redacci\u00f3n\/Zona Roja.<\/p>\n\n\n\n<p>Oaxaca de Ju\u00e1rez, Oax., 12 de diciembre\nde 2019.- Docentes del nivel de educaci\u00f3n ind\u00edgena de la Secci\u00f3n 22 del SNTE\niniciaron hoy un paro de labores con \u201cplant\u00f3n\u201d en el z\u00f3calo de la capital\noaxaque\u00f1a, por 48 horas. <\/p>\n\n\n\n<p>Lo anterior para exigir el\nreconocimiento de la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n de los Pueblos Originarios\nde Oaxaca, as\u00ed como becas y plazas para estudiantes normalistas.<\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s de su protesta en el z\u00f3calo, se manifestaron por unas horas en la sede del Congreso local, en San Raymundo Jalpan, para exigir a los diputados que modifiquen las leyes respectivas y creen la direcci\u00f3n referida, cuya estructura ellos mismos crearon y designaron.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-twitter wp-block-embed is-type-rich is-provider-twitter\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<div class=\"twitter-tweet\"><blockquote class=\"twitter-tweet\" data-lang=\"es\"><p lang=\"es\" dir=\"ltr\">Tras el \u201cplant\u00f3n\u201d en el z\u00f3calo de la capital oaxaque\u00f1a, ahora la Secci\u00f3n 22 del SNTE se trasladar\u00e1 a la sede del Congreso local, donde tambi\u00e9n har\u00e1n una protesta permanente hasta que sean atendidos por los diputados. <a href=\"https:\/\/t.co\/8Ba44iMH6j\">pic.twitter.com\/8Ba44iMH6j<\/a><\/p>&mdash; Zona Roja Oaxaca (@MexRoja) <a href=\"https:\/\/twitter.com\/MexRoja\/status\/1205165241836937216?ref_src=twsrc%5Etfw\">12 de diciembre de 2019<\/a><\/blockquote><\/div>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>RESPALDAN CON BECAS<\/p>\n\n\n\n<p>Por su parte, el Gobierno del Estado, a\ntrav\u00e9s del Instituto Estatal de Educaci\u00f3n P\u00fablica de Oaxaca, sostuvo que en la\natenci\u00f3n de los planteamientos del nivel de educaci\u00f3n ind\u00edgena en la entidad, la\nEstrategia Nacional de Iniciaci\u00f3n a la Docencia en el Medio Ind\u00edgena, es la\nrespuesta m\u00e1s importante resultado de las mesas tripartitas de trabajo y para\nlo cual, ya se cuenta con la autorizaci\u00f3n de 400 becas que se entregar\u00e1n a\negresados bachilleres para su iniciaci\u00f3n a la docencia en sus comunidades de\norigen.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEn la ejecuci\u00f3n de este proyecto, \u00fanico\na nivel nacional, las secretar\u00edas de Hacienda y Cr\u00e9dito P\u00fablico (SHCP) y de\nEducaci\u00f3n P\u00fablica (SEP), ya han autorizado los recursos necesarios derivados de\nlas gestiones del magisterio y a la solicitud expresa del gobernador Alejandro\nMurat Hinojosa\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>A\u00f1adi\u00f3 que el objetivo es dar atenci\u00f3n a\nla falta de docentes frente a grupo y garantizar los servicios educativos a la\nni\u00f1ez de los pueblos originarios con personal hablante de la lengua de la\nregi\u00f3n y sus variantes dialectales, cumpliendo el principio pedag\u00f3gico de que\nlas ni\u00f1as y ni\u00f1os construyen el conocimiento, seg\u00fan la estructura cognitiva\ndesde su lengua.<\/p>\n\n\n\n<p>Tambi\u00e9n, se busca dar la oportunidad a\nque los j\u00f3venes hablantes de la lengua y con arraigo cultural, tengan la\noportunidad de contribuir con su comunidad y al mismo tiempo, prepararse\nprofesionalmente, ya que al t\u00e9rmino de su formaci\u00f3n inicial docente de\nlicenciatura, se les garantizar\u00e1 un contrato definitivo como docente con todos\nlos derechos laborales.<\/p>\n\n\n\n<p>Por ello, respecto a las movilizaciones\ndel nivel de educaci\u00f3n ind\u00edgena, el IEEPO reiter\u00f3 que se est\u00e1 trabajando de\nmanera tripartita con la representantes de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica\n(SEP), la dirigencia estatal de la Secci\u00f3n 22 del Sindicato Nacional de\nTrabajadores de la Educaci\u00f3n (SNTE) y el IEEPO, en la atenci\u00f3n de las\ndiferentes incidencias administrativas laborales, mismas que se resolver\u00e1n por\netapas, seg\u00fan la suficiencia presupuestal a nivel federal.<\/p>\n\n\n\n<p>En relaci\u00f3n al reconocimiento de la denominada \u201cDirecci\u00f3n General de Educaci\u00f3n de los Pueblos Originarios de Oaxaca\u201d (DGEPOO) \u201cel IEEPO es respetuoso de los mecanismos internos de la estructura sindical y de sus propios espacios de an\u00e1lisis y reconoce, en todo momento, la personalidad jur\u00eddica del Comit\u00e9 Ejecutivo Seccional de la Secci\u00f3n 22 del SNTE, derivada de su toma de nota, por lo que cualquier gesti\u00f3n o planteamiento, deber\u00e1 tratarse a trav\u00e9s de esa representaci\u00f3n legal ante las instancias correspondientes\u201d.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-twitter wp-block-embed is-type-rich is-provider-twitter\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<div class=\"twitter-tweet\"><blockquote class=\"twitter-tweet\" data-lang=\"es\"><p lang=\"es\" dir=\"ltr\"><a href=\"https:\/\/twitter.com\/hashtag\/OaxacaGris?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw\">#OaxacaGris<\/a><br>Ahora para exigir reconocimiento del nivel de educaci\u00f3n ind\u00edgena, este sector de la <a href=\"https:\/\/twitter.com\/SECCIONXXII?ref_src=twsrc%5Etfw\">@SECCIONXXII<\/a> inici\u00f3 hoy un \u201cplant\u00f3n\u201d y paro de labores por dos d\u00edas en la capital oaxaque\u00f1a. <a href=\"https:\/\/t.co\/hD9XXbNquE\">pic.twitter.com\/hD9XXbNquE<\/a><\/p>&mdash; Zona Roja Oaxaca (@MexRoja) <a href=\"https:\/\/twitter.com\/MexRoja\/status\/1205147666759307264?ref_src=twsrc%5Etfw\">12 de diciembre de 2019<\/a><\/blockquote><\/div>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>ATENCI\u00d3N LEGISLATIVA<\/p>\n\n\n\n<p>A su vez, el Poder Legislativo inform\u00f3\nque recibieron la propuesta de un colectivo de maestros de la Secci\u00f3n 22 de la\nCoordinadora Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (CNTE) para crear\nconstitucionalmente la Direcci\u00f3n General de los Pueblos Originarios de Oaxaca\n(DGEPOO).<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cDurante la reuni\u00f3n, el presidente de la\nJunta de Coordinaci\u00f3n Pol\u00edtica (Jucopo) de la LXIV Legislatura, Horacio Sosa\nVillavicencio, subray\u00f3 la apertura que hoy tiene el Poder Legislativo y la\ncoincidencia de planteamientos con el magisterio oaxaque\u00f1o para alcanzar la\ncalidad educativa que se requiere.<\/p>\n\n\n\n<p>Precis\u00f3 que entre las tareas esenciales\nest\u00e1 construir una excelente comunicaci\u00f3n entre las y los maestros con los y\nlas legisladoras; adem\u00e1s de alcanzar acuerdos y reafirmar que tendr\u00e1n aliados\nen el Congreso del Estado para trabajar por Oaxaca.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Redacci\u00f3n\/Zona Roja. 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