Redacci\u00f3n\/Zona Roja.<\/p>\n\n\n\n
Oaxaca de Ju\u00e1rez, Oax., a 27 de octubre de 2024.- Las matem\u00e1ticas son m\u00e1s que n\u00fameros y f\u00f3rmulas que se aprenden en clase, son herramientas que nos acompa\u00f1an todos los d\u00edas y nos ayudan a tomar decisiones todo el tiempo. Entre m\u00e1s matem\u00e1ticas aprendan los j\u00f3venes, mejor preparados estar\u00e1n para afrontar los retos que la vida les presente y, los j\u00f3venes estudiantes oaxaque\u00f1os que vienen desde sus comunidades con mucho esfuerzo pueden encontrar en ellas una forma de cambiar su situaci\u00f3n econ\u00f3mica a trav\u00e9s de su talento. <\/p>\n\n\n\n
Esto nos los explica el doctoren Matem\u00e1ticas Juan Luis Palacios Soto, profesor e investigador de la Universidad del Mar, Campus Huatulco, quien tiene inclinaci\u00f3n especial por la estad\u00edstica, la programaci\u00f3n, la ciencia de datos, el machine learning, la mejora en la educaci\u00f3n y aplicaci\u00f3n de ex\u00e1menes aleatorios.<\/p>\n\n\n\n
Originario de Pachuca, Hidalgo, y proveniente de una familia formada en la cultura del esfuerzo y del trabajo cuyos padres apenas y pudieron terminar la primaria, el Doctor Palacios, aficionado al senderismo, nos explica:<\/p>\n\n\n\n
\u201cTrabajo sobre el estudio en pruebas de hip\u00f3tesis secuenciales, un enfoque estad\u00edstico que permite tomar decisiones basadas en datos sin necesidad de fijar el tama\u00f1o de la muestra desde el inicio. <\/p>\n\n\n\n
\u201cLas pruebas de hip\u00f3tesis surgieron para determinar si los resultados observados en un experimento se deben a una relaci\u00f3n real o simplemente al azar. Se usan en \u00e1reas como la medicina, la ingenier\u00eda, y otros sectores para mejorar productos y servicios.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEn una prueba de hip\u00f3tesis, se analiza una muestra de datos de una poblaci\u00f3n (que no necesariamente es humana) y se busca determinar, con un nivel de confianza, si lo que sucede en la muestra puede aplicarse a toda la poblaci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n
A diferencia de las pruebas cl\u00e1sicas, las pruebas secuenciales no requieren que el tama\u00f1o de la muestra se fije al principio; en cambio, la informaci\u00f3n se va acumulando y tomando decisiones a medida que llega. <\/p>\n\n\n\n
\u201cEste enfoque se desarroll\u00f3 durante la Segunda Guerra Mundial y hoy se propone aplicarlo en los conteos r\u00e1pidos del INE para obtener resultados m\u00e1s r\u00e1pidos en las elecciones\u201d<\/p>\n\n\n\n
Cargado no solo de conocimientos sino tambi\u00e9n de entusiasmo, Juan Luis Palacios lleg\u00f3 a Huatulco a trabajar con j\u00f3venes estudiantes de la Licenciatura en Actuar\u00eda, que es una disciplina que combina matem\u00e1ticas, estad\u00edstica, econom\u00eda y finanzas para analizar y gestionar el riesgo en diferentes contextos, como los seguros, las pensiones, las inversiones y la administraci\u00f3n de riesgos en general. Los profesionales de esta carrera, llamados actuarios, utilizan modelos matem\u00e1ticos para prever la probabilidad de que ocurran ciertos eventos, como enfermedades, accidentes o desastres naturales y el impacto financiero que esos eventos podr\u00edan tener. <\/p>\n\n\n\n
A pesar del enorme futuro y potencial de esta carrera es poco conocida y no muchas universidades p\u00fablicas la ofrecen.<\/p>\n\n\n\n
Trabaja de cerca con sus estudiantes con la intenci\u00f3n de apoyarlos a ampliar sus horizontes dado que, normalmente son j\u00f3venes que no han tenido la oportunidad de viajar y salir de sus comunidades, ni siquiera a la capital del pa\u00eds. <\/p>\n\n\n\n
Le interesa mucho no solo transmitir sus conocimientos en matem\u00e1ticas avanzadas sino tambi\u00e9n ampliar los horizontes de ellos a trav\u00e9s de sus propias experiencias.<\/p>\n\n\n\n
\u201cUn actuario, nos explica, puede desempe\u00f1arse en el an\u00e1lisis de gesti\u00f3n de riesgos que sirve para que las empresas puedan evaluar eventos inciertos, como es el caso de las empresas dedicas a los seguros. Pueden tambi\u00e9n trabajar en el campo del c\u00e1lculo y an\u00e1lisis de los sistemas de pensiones, de la planificaci\u00f3n financiera y hasta asesorar a empresas en la toma de decisiones dado que tienen habilidades para el manejo de modelos estad\u00edsticos.<\/p>\n\n\n\n
\u201cA trav\u00e9s de la Universidad, han podido colocar a varios alumnos para realizar pr\u00e1cticas en la Bolsa Mexicana de Valores, experiencia que ya les cambi\u00f3 la vida a esos estudiantes porque entraron en contacto con un mundo real tecnol\u00f3gico e informatizado\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cQuiero que mis alumnos no solo aprendan matem\u00e1ticas, sino que aprendan hasta a desenvolverse y expresarse ya sea ante p\u00fablicos especializados como el p\u00fablico en general. Dentro de los programas que estamos haciendo los llevamos hacia t\u00e9cnicas de ciencia de datos, el \u2018machine learning’, programaci\u00f3n en Phyton y el \u00e1lgebra lineal. <\/p>\n\n\n\n
\u201cCon esas herramientas pueden realizar labores de miner\u00eda de datos, un \u00e1rea muy demanda en la actualidad debido a la gran cantidad de informaci\u00f3n que generamos en nuestra vida cotidiana y que es necesaria tanto para empresas como para gobiernos para la creaci\u00f3n de estad\u00edsticas de todo tipo y para todo uso\u201d.<\/p>\n\n\n\n
El profesor Palacios aborda el tema de la inteligencia artificial, IA, y piensa que es mejor que los profesores lo ense\u00f1en a sus alumnos y los orienten en el buen uso de esta herramienta que dejarlos solos y que experimenten por su cuenta. Lo ilustra con una met\u00e1fora conocida: \u201cSin IA, la b\u00fasqueda deinformaci\u00f3n en internet es como buscar una aguja en un pajar; con IA es hacer lo mismo, pero equipado con un poderoso im\u00e1n. Pero ah\u00ed no termina todo, ahora ser\u00e1 indispensable validar dicha informaci\u00f3n porque la IA puede equivocarse\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Respecto de los j\u00f3venes con los que ha trabajado nos hace una observaci\u00f3n. \u201cTrabaj\u00e9 en Quer\u00e9taro con estudiantes de la industria aeroespacial; me sorprend\u00ed al llegar a Huatulco y conocer las enormes habilidades de los j\u00f3venes oaxaque\u00f1os que vienen de sus comunidades. Creo que en esta parte de Oaxaca los j\u00f3venes tienen mucho talento natural para las matem\u00e1ticas\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Para captar la atenci\u00f3n de los estudiantes y hacerles ver la importancia de las matem\u00e1ticas en su vida, es clave conectar los conceptos matem\u00e1ticos con situaciones reales y cotidianas que ellos puedan reconocer. Estos les ayudar\u00e1n a tomar mejores decisiones, entender el mundo que los rodea, resolver problemas del mundo real y tener mejores oportunidades laborales.<\/p>\n\n\n\n
Texto de N\u00e9stor Y. S\u00e1nchez Islas y Javier Toledo Flores.<\/p>\n\n\n\n
Contacto: nestoryuri@yahoo.com<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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