Redacci\u00f3n\/Zona\nRoja.<\/p>\n\n\n\n
Oaxaca de Ju\u00e1rez, Oax., 8 de enero de 2020.- Docentes del nivel de Educaci\u00f3n Ind\u00edgena de la Secci\u00f3n 22 del SNTE optaron por no regresar a las aulas este mi\u00e9rcoles y desde las siete de la ma\u00f1ana comenzaron a instalar un \u00abplant\u00f3n\u00bb en el z\u00f3calo capitalino; prev\u00e9n adem\u00e1s cerrar cruceros viales.<\/p>\n\n\n\n
Ante ello, el Instituto Estatal de Educaci\u00f3n P\u00fablica de Oaxaca inform\u00f3 que de manera coordinada con la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP), se han dado respuestas puntuales a sus peticiones.<\/p>\n\n\n\n
Anunci\u00f3\nque ya est\u00e1n autorizadas por el Gobierno Federal 400 becas como parte de la\nEstrategia Nacional de Iniciaci\u00f3n a la Docencia en el Medio Ind\u00edgena, que est\u00e1n\ndestinadas a j\u00f3venes nativos de las comunidades para cubrir en lo inmediato los\nrequerimientos de maestras y maestros en las zonas ind\u00edgenas del estado,\ncuidando la preservaci\u00f3n y rescate de las 16 lenguas originarias de Oaxaca, as\u00ed\ncomo sus 177 variantes dialectales.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n,\nse han contratado de manera coordinada con el magisterio a todos los egresados normalistas del nivel de educaci\u00f3n\nind\u00edgena y adicionalmente, personal docente de manera temporal, para atender\nlas necesidades m\u00e1s apremiantes de las regiones ind\u00edgenas del estado.<\/p>\n\n\n\n
Expuso\nque El IEEPO, la SEP y la dirigencia magisterial, atienden las peticiones de\nlos diferentes niveles educativos, a trav\u00e9s de las Mesas Tripartitas, con pleno\nrespeto a la normatividad aplicable y a los derechos de los trabajadores de la\neducaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Sobre\nla solicitud central en el Pliego Petitorio del Nivel de Educaci\u00f3n Ind\u00edgena\nrespecto al reconocimiento de la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n de los Pueblos\nOriginarios de Oaxaca (DGEPOO):<\/p>\n\n\n\n
\u201cEl\nInstituto informa a la ciudadan\u00eda y al magisterio que no est\u00e1 en el \u00e1mbito de\nsu competencia, por lo que cualquier planteamiento, en materia de una posible\nreforma legislativa, deber\u00e1 tratarse ante el Congreso del Estado en el contexto\ndel marco legal federal\u201d.<\/p>\n\n\n\n
El\nIEEPO reiter\u00f3 al magisterio oaxaque\u00f1o su firme disposici\u00f3n al di\u00e1logo y exhort\u00f3\na los docentes del nivel de Educaci\u00f3n Ind\u00edgena a continuar su importante labor\neducativa en las aulas, privilegiando el\nderecho a la educaci\u00f3n de las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes.<\/p>\n\n\n\n
\u201cYa\nque en el contexto nacional de di\u00e1logo permanente en el nivel de los gobiernos\nestatal y federal, no es congruente negar el derecho a la educaci\u00f3n a ni\u00f1as,\nni\u00f1os y adolescentes ind\u00edgenas en nuestra entidad\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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