Redacci\u00f3n\/Zona Roja.<\/p>\n\n\n\n
Oaxaca de Ju\u00e1rez, Oax., a 13 de marzo de 2025.- La Casa de las Ciencias de Oaxaca present\u00f3 el libro \u201cProtocolos Constructivistas\u201d, autor\u00eda de la integrante y coordinadora de este proyecto de educaci\u00f3n alternativa, Flor de Mar\u00eda Ramos Navarro.<\/p>\n\n\n\n
La profesora en educaci\u00f3n secundaria en la materia de matem\u00e1ticas, explic\u00f3 que este documento es un material, que facilita a las y los maestros de educaci\u00f3n secundaria y primaria de esta \u00e1rea, contar con herramientas para generar experiencias de aprendizaje a trav\u00e9s de secuencias did\u00e1cticas.<\/p>\n\n\n\n
\u201cDurante las charlas con personal docente que adoptaba la propuesta como alternativa en la ense\u00f1anza, detectamos que carec\u00edan de estrategias para abordar temas de \u00e1lgebra como binomios y polinomios\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
De ah\u00ed que, dijo, se pens\u00f3 en construir protocolos con \u201cCuadrados m\u00e1gicos\u201d para ense\u00f1ar a los docentes c\u00f3mo pod\u00edan, desde una manera innovadora, darles una resignificaci\u00f3n de utilidad y juego a estos conceptos matem\u00e1ticos.<\/p>\n\n\n\n
Mientras que, en trigonometr\u00eda, a\u00f1adi\u00f3, se desarrollaron tambi\u00e9n materiales educativos, a trav\u00e9s de las Teselas de Penrose, las cuales, adem\u00e1s, proyectan una relaci\u00f3n entre el arte y la matem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n
Acompa\u00f1ada de las tambi\u00e9n profesoras Mar\u00eda Teresa Yescas Navarro y Reyna Orozco Santiago, quienes han implementado el proyecto la \u201cCiencia en la Escuela\u201d en la primaria \u201cRevoluci\u00f3n Mexicana\u201d, en la capital del estado, y la Secundaria T\u00e9cnica de la \u201cColonia Cuauht\u00e9moc\u201d en el Istmo de Tehuantepec, respectivamente, destac\u00f3 que este libro es una herramienta \u00fatil para modificar la ense\u00f1anza tradicional de las matem\u00e1ticas en el aula.<\/p>\n\n\n\n
La doctora en matem\u00e1ticas en Teor\u00eda de Grafos e impulsora del proyecto \u00abFortalecimiento docente a trav\u00e9s de apropiaci\u00f3n de saberes matem\u00e1ticos intra e interdisciplinarios\u00bb del Programa investigadoras por M\u00e9xico, Beatriz Carely Luna Olivera tambi\u00e9n coment\u00f3 el libro editado con el apoyo del Instituto Estatal de Educaci\u00f3n P\u00fablica de Oaxaca (IEEPO).<\/p>\n\n\n\n
Protocolos Constructivistas es un material que sirve como apoyo y sustento para generar experiencias de aprendizaje en los contextos escolares a trav\u00e9s de secuencias did\u00e1cticas que tienen como base el proceso general de aprendizaje, con una historia con sentido, preguntas que susciten conjeturas, conversaci\u00f3n y argumentaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Ramos Navarro cuenta con una amplia experiencia en la docencia, con 55 a\u00f1os de servicio, muchos de los cuales se desempe\u00f1\u00f3 como maestra rural frente a grupo. Ha sido docente en el \u00e1rea de matem\u00e1ticas en el nivel de Secundarias T\u00e9cnicas.<\/p>\n\n\n\n
La autora tambi\u00e9n ha contribuido junto con otros profesionales de la educaci\u00f3n como el maestro en ciencias Juan Luis Hidalgo Guzm\u00e1n y los profesores Roel Salinas Antonio y Rogelio Vargas Garfias y maestros oaxaque\u00f1os, en la construcci\u00f3n la propuesta pedag\u00f3gica y did\u00e1ctica la ciencia en la escuela y el proyecto educativo Casa de las Ciencias de Oaxaca. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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