Raymundo Morales\/Zona Roja.<\/p>\n\n\n\n
Oaxaca, Oax., a 10 de junio de 2025.- La Universidad de las Lenguas Ind\u00edgenas de M\u00e9xico (ULIM) y la Universidad Aut\u00f3noma Comunal de Oaxaca (UACO) anunciaron la apertura de la Licenciatura en Interpretaci\u00f3n y Traducci\u00f3n en Lenguas Ind\u00edgenas.<\/p>\n\n\n\n
En conferencia de prensa, dieron a conocer que esta oferta educativa surge desde el compromiso con los pueblos originarios y la urgencia de garantizar el ejercicio pleno de los derechos ling\u00fc\u00edsticos en los \u00e1mbitos de la justicia, la salud y la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Esta nueva licenciatura se impartir\u00e1 en el Centro Universitario Comunal de los Valles Centrales de la UACO, ubicado en Hacienda Blanca, San Pablo Etla, Oaxaca, como parte de una alianza estrat\u00e9gica entre dos universidades p\u00fablicas que reconocen en la diversidad ling\u00fc\u00edstica no una barrera, sino una riqueza que debe ser cuidada, reconocida y fortalecida.<\/p>\n\n\n\n
Tanto el rector de la UACO, Rigoberto V\u00e1squez Garc\u00eda, como el rector de la ULIM, Juan Carlos Reyes G\u00f3mez, precisaron que esta nueva especialidad responde responde a una realidad dolorosa pero persistente: <\/p>\n\n\n\n
Miles de personas ind\u00edgenas en M\u00e9xico siguen enfrentando procesos legales, diagn\u00f3sticos m\u00e9dicos o tr\u00e1mites educativos sin contar con acompa\u00f1amiento ling\u00fc\u00edstico adecuado. <\/p>\n\n\n\n
Y es que de acuerdo con datos del informe de Asilegal (2017), el 42% de las personas ind\u00edgenas encarceladas en Chiapas y el 40% en Oaxaca no tuvieron acceso a un int\u00e9rprete durante sus procesos judiciales.<\/p>\n\n\n\n
Peor a\u00fan, entre quienes s\u00ed recibieron ese servicio, m\u00e1s del 40% no entendi\u00f3 al int\u00e9rprete.Estos datos evidencian la falta de formaci\u00f3n profesional en esta labor fundamental. <\/p>\n\n\n\n
Frente a esta deuda hist\u00f3rica, la licenciatura busca formar int\u00e9rpretes y traductores con preparaci\u00f3n \u00e9tica, pol\u00edtica y ling\u00fc\u00edstica, desde una visi\u00f3n comunitaria e ind\u00edgena.<\/p>\n\n\n\n
Esta licenciatura no solo forma profesionales: forma comunalistas del lenguaje y el entendimiento, personas capaces de mediar entre mundos, de cuidar las palabras y los sentidos, de traducir sin traicionar. <\/p>\n\n\n\n
Desde su dise\u00f1o, el programa ha sido construido desde la comunalidad, con participaci\u00f3n de organizaciones de gran trayectoria como Cepiadet y OTIGLI, que han impulsado la formaci\u00f3n de int\u00e9rpretes ind\u00edgenas con profunda responsabilidad social.<\/p>\n\n\n\n
Con respaldo jur\u00eddico en la Ley General de Derechos Ling\u00fc\u00edsticos de los Pueblos Ind\u00edgenas y en instrumentos internacionales como el Convenio 169 de la OIT, esta licenciatura asume el mandato \u00e9tico de formar personas que contribuyan a la justicia ling\u00fc\u00edstica y a la vida digna de los pueblos, sin que nadie deba pagar por ejercer su derecho a ser escuchado en su propia lengua.<\/p>\n\n\n\n
La reciente elecci\u00f3n del Hugo Aguilar Ortiz, ind\u00edgena mixteco originario de Oaxaca, como presidente de la Suprema Corte de Justicia de la Naci\u00f3n, abre un momento hist\u00f3rico: que el sistema judicial mexicano comience a hablar con las voces y lenguas de los pueblos. Pero para que esa voz sea colectiva y con ra\u00edces, necesitamos int\u00e9rpretes formados, reconocidos, con condiciones laborales justas y con legitimidad comunitaria.<\/p>\n\n\n\n
Esta licenciatura no es un programa m\u00e1s. Es una acci\u00f3n concreta frente a una urgencia nacional. Es un reconocimiento al trabajo de quienes han traducido y mediado sin apoyo ni salario. Es una apuesta para que ning\u00fan diagn\u00f3stico m\u00e9dico se d\u00e9 sin entender al paciente, para que ninguna sentencia se dicte sin escuchar al acusado, y para que ninguna ni\u00f1a o ni\u00f1o pierda sus derechos educativos por no hablar espa\u00f1ol.<\/p>\n\n\n\n
Consulta el plan de estudios y proceso de inscripci\u00f3n en:
\ud83d\udd17\u00a0https:\/\/ulim.edu.mx<\/p>\n\n\n\n